療育 · 2022/05/23
おいしいおにぎり できたかな?
4月のクッキングは,おにぎり作りに挑戦しました(^-^)おにぎりの絵本や絵カードでクッキングへの期待を高めたところで,さっそく調理開始です! まずは,具(ふりかけ等)を決めます。午前の部の子ども達は2種類,午後の部の子ども達は3種類選びました。具体物を見ながらの選択でしたので,スムーズな決定につながりました。視覚的支援の大切さが分かります。 次に,ご飯と具を混ぜていきます。この作業,箸などを上手に扱うための良い訓練になるんですよ!箸の使い方を考えるとき,まず指先の力等に目が行きがちですが,実は手首の動かし方も重要なんです。手首のグリップを意識できるように,手本を見せたり手添えをしたりして作業しました(^-^) いよいよ,おにぎりを握ります!この作業では,指先や手首の使い方に加えて,力の加減をつかむことも大切な視点です。個別に絵カードを準備したりお友達の様子を見せてもらったり,手添えをしたりしながら,おいしいおにぎりが出来上がりました(*^^*) みんなモリモリ食べてくれましたよ! 「続きを読む」から他の写真も確認してみてくださいね!
療育 · 2022/05/20
午後の部でもリトミック開始♪
昨年度は午前の部を中心に行っていたリトミックですが,今年度から午後の部でも活動を開始しました( *´艸`) まずは,タンバリンを使ってお馴染みの「おへんじ は~い!」です。これは名前を呼ばれた後にタンバリンを3回たたくのですが,初めての活動ですので「はいッ!」と元気よく手を挙げてしまいます。そのような時は,手のある所に職員がタンバリンを持っていって3回たたくようにしました。数回繰り返すと,リズムに乗ってタンバリンをたたけるようになりました! 続いて,音楽に合わせて歩く・走る・ジャンプをして楽しみます。これは,音楽が始まると動く,テンポが速くなると走る,音楽がやむと動きも止まる,という意味理解を深めていく働きがあります。これを即時反応できるようになろうというわけです(^-^) さらに,小ボールを利用して,ボール同士や頬っぺたに吸い付く感覚も楽しみました!中ボールでは受け渡しの動きを取り入れました。コミュニケーションの助けになる活動だと思います! 最後はマラカスタイム!音楽に合わせて,思い思いに体を動かす活動も面白かったですよ♪ 「続きを読む」から他の写真も確認してみてくださいね!
4月のやまびこさん
今年度最初のやまびこ医療福祉センタースタッフ派遣では,OTの先生に粗大運動(飛ぶ,四つ這い,バランス,協応動作)を見て頂きました。 今回の活動のメインは,「飛ぶ」動作です。そこで,導入の段階で「飛ぶ」までに至る動きの段階を踏まえて,四つ這い,高這いなどの動きを取り入れました。全体に示す絵カードの他に,個別対応できるようにミニ絵カードも準備して活用しました。加えて,動きに合わせてキーボードで音楽を付けたのですが,こちらも集合や注目の合図の音楽を決めると聴覚的な支援になることを教えていただきました。 子どもたちの実際は,導入では先生から示された動物の写真によく反応して,上手に動物の動きを真似ることができました!うさぎ跳び等なかなかハードな動きも多く,先生方の方がキツかったのではないでしょうか(笑)四つ這いのトンネルくぐり,バランスの飛び石歩きも積極的に挑戦していました。協応動作のボール転がしでは,ボールの大きさや形状,ゴール地点の工夫(テープを切る,ペットボトルを倒す 等)が必要だとご指導いただきました! 今後の療育に生かしていきたいと思います。 他の写真も見てみてくださいね!
療育 · 2022/05/09
スタート
令和4年度がスタートして,1か月が過ぎました(^-^)光山はぐくみハーモニーでは午前の部に1名,午後の部に1名,合計2名の新しいお友達を迎えて,総勢22名の子どもさんと新年度をスタートいたしました! 4月は,変化の多い時期です。昨年度とは違った顔ぶれで活動しますので,この4月はたっぷりと自由遊びを計画しました。それでも4月当初,特に利用時間が午前から午後へ移動した子どもさんたちからは,とても緊張した様子が伝わってきました。まずは,自己紹介やハイタッチでお近づきに(笑)また,顔と名前の一致の支援のために,顔写真カードを用意して,はじめの会や終わりの会で活用しているところです! 新しい出会いに加えて,懐かしい出会いもありました(^-^)一昨年度,午前の部で一緒に活動してたお友達同士が,1年ぶりに再会(≧◇≦)はじめは「覚えてないなぁ」と少し照れた様子でしたが,次第に打ち解けて仲良く遊ぶ姿が見られ,私たち職員もほっこりしたところです(^-^) GWも終わり,いよいよ療育の活動も本格的に始まります。子どもたちと一緒に,今年度も頑張っていきたいと思います!よろしくお願いします(^-^)
療育 · 2022/05/06
園長先生の学校ごっこ【宿題編】
昨年度1月から午後の部の子どもさんを中心に行っていた学校ごっこ。今回はその宿題を紹介したいと思います! トップ画像にアップしているのは,数遊びの宿題です。金魚や犬の数を数えて,数字を書くというものです。子どもたちは登園してくると,この宿題を持って園長先生の所へやってきて,一緒に確認をしていきます(^-^)数を数えるときは一つずつ指差しをしながら,一緒に数えました。 また,図形の宿題では「さんかく」「しかく」「まる」「ひしがた」と名称を知るだけでなく,頂点の数が名称のヒントになることも勉強しました! 動物の名前を書く宿題では,やはり一文字ずつ指差しをしながら読み,文字と音の一致を図りました。 図形や文字を書いたり読んだりしていくには,視知覚の指導が大切になってきます。空間における位置を把握したり,図形と素地を区別できたりすることでリーダー線や枠に沿って書くことができるようになるからです。そこで,現在はシール貼りの宿題にも取り組んでいるんですよ! 宿題は,ご家庭のご協力なしにはできないことです。ご家族の皆様,ありがとうございます!
療育 · 2022/04/28
椅子取りゲームに挑戦したよ!
3月の社会性遊びは,椅子取りゲームに挑戦しました(^-^) まずは,ルールの確認です。曲が流れている間は歩く,曲が止まったら椅子に座るというルールを,絵カードを添えて説明しました。 説明が終わると,いよいよゲームの始まりです!午後の部の子どもさんたちは,経験の積み重ねでしょうか,上手にゲームを進めていきます。最後に負けてしまっても,職員が悔しい気持ちに共感したり,クールダウンの時間を設けたりすることで,気持ちの調整を行うことができました。午前の部では,歩く・止まる(座る)のタイミングが視覚的に伝わるように,職員が絵カードを見せながら一緒に活動をしました(^-^)特に座るタイミングでは,大きな助けになっていたようです。 さて,同じ椅子に二人が座ろうとする場面,椅子取りゲームではよく見られますよね(^-^)そんな時,午後の部ではじゃんけんをしてどちらが椅子に座るのかを決めました!こちらも白熱した戦いで,面白かったですよ( *´艸`) 「続きを読む」から他の写真も確認してみてくださいね!
療育 · 2022/04/25
ゴシゴシ シャカシャカ ピョンピョン
3月のリトミックは,これまでの活動内容に新しい動きが加わりました!タイトルのオノマトペに沿って紹介していきましょう(^-^) まずは,「ゴシゴシ」。お馴染みのシフォンスカーフを使って,絵本「もりのおふろ」を題材に,スカーフをスポンジに見立てて体をゴシゴシしてみよう!というわけです。ボディイメージの獲得にもつながりますし,お友達同士で行えばコミュニケーションの助けにもなりますよね(^-^) 続いて「シャカシャカ」こと,マラカスタイムの紹介です♪マラカスも様々な形状がありますが,はぐくみハーモニーでは卵型を利用しています。子どもたちの手にちょうど収まるくらいの大きさですので,指先を意識させて握ることができます。今回は両手に持って,音楽に合わせてとにかく自由に動いてもらいました!動くと音がするので,楽しさ倍増ですよ(^-^) 最後の「ピョンピョン」は,フープを取り入れたジャンプの動きです。音に合わせてジャンプしていきますが,フープの色や形を指定することで運動面からのアプローチだけでなく,ワーキングメモリ(短期記憶)への刺激にもなります。 「続きを読む」から他の写真も確認してみてくださいね!
療育 · 2022/04/22
ふわり花紙 
3月の感覚遊びは,花紙遊びでした(^-^) まずは,一枚の花紙を受け取ります。目の前で透かしたり息を吹きかけて浮かしたり,細長くちぎってみたりギュッと丸めてみたり,たった一枚ですが意外と多くの要素がつまっています。 次は,小さくカットされたたくさんの花紙が登場です。これには,子どもたちも大興奮!!腕を片から大きく回して,紙片を宙に放ったり体にかけたり,一か所に集めて潜ってみたりと,体全体を使って花紙を楽しむことができました。 最後は,袋を使って遊びます。袋に花紙を詰め,飛ばしたり投げたり,振ったりして楽しみました。 また,活動全体を通して子どもたちに言葉のシャワーをたくさん浴びせることを心掛けました(^-^)例えば,子どもの指差した方を見て「〇〇だね」と共感したり,子どもの動きを「ビリビリ破くのって楽しいなぁ」「ギュッギュッって丸めたよ」と実況中継したり,「そのうちわ貸してほしいな」「今使ってるからダメ!」と気持ちを代弁したり,といったことです。子どもたちの発語に少しでもつながるといいなと思っています! 「続きを読む」から他の写真も確認してみてくださいね(*^^*)
療育 · 2022/04/18
園長先生の学校ごっこ【まとめ】
1月から始まった園長先生の学校ごっこも,3月になるといよいよまとめの段階になってきました(^-^) 数遊びでは,ボーリングを楽しみながら10の合成・分解に挑戦です!倒せたピンは横向き,倒せなかったピンは上向きの絵カードを用意して,それぞれのピンの数が視覚的に分かるように工夫しました。計数して数量を把握すること,数詞と数字の一致させること,その間のワーキングメモリに働きかけることが活動のねらいです。 お友達の名前から始まった文字遊びでは,自分の名前や身近な動物の名前を知り,文字を書くところまで進んできました!少しずつ,お帳面等に記載されている自分の名前を見つけることができるようになってきています(^-^) この学校ごっこ,実は【宿題編】もあるんです!!こちらはまた別に紹介させていただきますね(^-^) 約3か月間学校ごっこを見てきて感じることは,子どもさんのヤル気の素晴らしさです。その「できるようになりたい!」「もっとやってみたい!」という気持ちを大切に,よりよい支援を提供したいと改めて思ったところです。これからも頑張ります!! 「続きを読む」から他の写真も確認できますよ!
療育 · 2022/04/15
風船トランポリン
3月の運動遊びは,風船トランポリンでした(^-^)布団圧縮袋に風船を詰め空気を抜くと,あら不思議!風船トランポリンの完成です♪一昨年度も子どもたちから大人気でした。 風船トランポリンの良い所といえば,その形状でしょうか。それぞれ板状(マット状)になっていますので,積み上げたり囲ったり,巻き付けたりと様々な使い方ができます(^-^)はぐくみハーモニーでは,トランポリンハウスを作った子どもたちもいましたよ!積み上げたトランポリンに跨る子どもさんも多かったです。そんな時は,「バイクかっこいいな!」「お船をこいでみよう!」と言葉を添えてあげることで,見立て遊びに発展していきます。子どもさんからその様な発信があれば,ぜひ大切にしたいところです。 また,ポヨンポヨンとした感覚を体全体で感じられるところもいいですよね!この感覚を気に入った子どもさんたちは,「ベッド!」と言って横になったり,先生とトランポリンを挟んでおしくらまんじゅうをしたりして楽しむ姿が見られました(^-^) 「続きを読む」から他の写真もチェックしてみてくださいね!

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